东北林业大学发挥课程建设在研究生培养中的核心用途，全方位提升研究生培养水平和管理水平。

构建符合培养需要的课程体系。全方位修订全日制研究生培养策略，改革基础英语、思想政治理论课教学模式，增加社会科学类、理工类、生命科学类、实验类等覆盖多个学科的通用平台基础类课程。构建一级学科核心课程、二级学科特点课程等课程群，增设或加大研究办法类、学术研讨类和实践类课程。

塑造具备示范效应的课程项目。以优化课程内容、改进教学办法、丰富课程资源为目的，塑造一批示范性较强的课程建设项目，由点及面，加强经费资帮助度，建设一批精品课程。每年安排肯定的资金重点支持一级学科建设，十三五期间，以林学、林业工程、生物学、生态学、农林经济管理、风景园林学等为龙头，分期分批建设1520门研究生全英语教学课程。以数字化校园建设为契机，加快推进研究生课程互联网化(慕课)建设。

明晰分级课程教学管理的机制。打造培养策略动态更新规范，由培养单位推行动态管理，确保课程内容紧跟学术前沿。打造规范新开课程审察规范，从课程的需要程度、目的定位、适用对象、课程设计、师资力量等方面严格审察。打造全方位的教学监督管理规范，修订研究生课程教学管理有关文件，进一步规范研究生教学管理。打造校、院两级教学督导规范、听课规范、教学检查规范、教学水平报告、课程考核管理等规范和多维度的课程水平评价体系，确保课程水平稳步提高

建设动态平衡的高水平教师队伍。明确新任研究生任课教师遴选条件，依据课程评价结果打造任课教师能上能下的动态管理机制。严格初次担任研究生任课教师考核程序，引入师德师风一票否决规范。打造完善教学交流和教学技能培训规范，按期进行师德与师能培训。打造新、老教师结对规范，鼓励教师在课程建设项目中拓展合作，聘请知名教授、专家学者来校参与课程开发、讲课等工作。